VIOLINSPIEL bringt viel Freude, die wegen ihres ideellen Inhaltes lebenslang halten kann.
Von Anfang an üben wir das Zusammenspiel, auf das alle technische und rhythmische Arbeit hinzielt und bereits den Kleinen Spaß macht.
Im weiteren Verlauf wird das Solospiel mit einem Begleit-Instrument (meist Klavier) erreicht. Die hauseigenen Vorspielabende bieten die ersten Auftrittsmöglichkeiten.
Sie sind gleichzeitig die "ungefährlichsten" Gelegenheiten zum Umgang mit dem Lampenfieber.
Längst weiß man, dass das systematische
Erlernen eines Musikinstrumentes
(je schwieriger, desto intensiver) die Entwicklung der geistig-intellektuellen Fähigkeiten und Persönlichkeit entscheidend fördert; solche Schüler gehen besser durch Abitur und Studium, sind stärker im sozialen Verhalten als andere ohne derartige Bemühungen.
Die effektivste Lernzeit beginnt schon im Vorschulalter.
Unsere Ausbildung kann bis zum Anschluss an das Spezialschul- bzw. Hochschulstudium geführt werden. Unabhängig von dieser Möglichkeit hat jede Lernstufe ihre musikalischen Erfüllungen! Auch der Erwachsenen-Unterricht, der in vielerlei Weise sinnvoll sein kann.
Unsere Methodik baut auf dem pädagogischen Werk der Leipziger Hochschul-Professoren P. Eichhorn, G. Bosse, R. Boche, Kl. Hertel auf und folgt dem großen Violinisten und Humanisten Sir Yehudi Menuhin in seiner Liebeserklärung an das Geigenspiel und dessen herausragende Bedeutung für den Menschen.
Johannes Oelsner
